Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país, a partir de la historia, tradiciones, obras artísticas y culturales.

Objetivo: Compartir con los compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer los cambios a partir de la Revolución Mexicana en vestimenta, comida, transporte y música.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones conoces?

Objetivo específico: Identificar las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y sus significados.

Actividades:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Realizar una lista en el pizarrón de las celebraciones y conmemoraciones mencionadas.


• Pedir a los alumnos que elijan una celebración o conmemoración de la lista y dibujen o escriban en su cuaderno una descripción de la misma.

Sesión 2:
Título: Conociendo las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad

Objetivo específico: Investigar y compartir información sobre las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

Actividades:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia, significado, fecha de celebración, tradiciones y obras artísticas relacionadas con la celebración o conmemoración asignada.


• Cada grupo presentará la información recopilada ante el