Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Lectura de relojes de manecillas y digitales

Objetivo:
PDA: Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración del reloj de manecillas (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber leer y comprender el tiempo.


• Mostrar diferentes tipos de relojes de manecillas y explicar cómo funcionan.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y manejen las manecillas del reloj.


• Resolver problemas sencillos de lectura de relojes de manecillas en grupo.

Sesión 2 - Lectura de relojes de manecillas y digitales (45 minutos)

• Revisar el contenido aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el reloj digital y explicar cómo leer y comprender la hora en este tipo de reloj.


• Comparar la lectura de relojes de manecillas y digitales.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura de diferentes relojes en parejas.

Sesión 3 - Comparación y ordenamiento de la duración de actividades cotidianas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes actividades cotidianas y acontecimientos de la comunidad.


• Explicar la importancia de poder medir y comparar la duración de estas actividades.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de la duración de las actividades utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y