Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Objetivo (PDA): Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas para la vida humana.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la degradación de un ecosistema cercano a la comunidad. Por ejemplo, la contaminación de un río o la tala indiscriminada de árboles en un bosque.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Investigación en grupos: Los grupos investigarán sobre el ecosistema en cuestión, sus características, los beneficios que aporta a la comunidad y los impactos negativos de su degradación.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosis