Duración 45 minutos

Plan de clase

Objetivo:

Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología:

Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:

Además de trabajar en el tema de las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones, se integrará la atención al problema de la niña con síndrome de down que se quiere incluir en el curso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y cómo se sienten cuando tienen diferentes emociones.
   
   
   • Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán sobre las emociones en la interacción con diferentes personas y situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad individual (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una situación en la que hayan experimentado diferentes emociones.
   
   
   • Luego, pedirles que compartan su dibujo con un compañero y le expliquen qué emociones están representadas en la imagen.
   
   
   
   



3. Actividad en grupo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de crear un cuento corto que muestre cómo se pueden gestionar diferentes emociones en la interacción con otras personas.
   
   
   • Cada equipo debe escribir y dibujar su cuento en papel y luego compartirlo con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión en grupo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Al finalizar la actividad, abrir un espacio de reflexión en el que cada equipo comparta su cuento y los demás alumnos expresen qué emociones identifican en cada historia.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

1. Recordatorio del tema (5 minutos)
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesió