Introducción al álgebra.

JUAREZ César
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a atender: Implementación de estrategias lúdicas, organización del tiempo, dificultad de aprendizaje en los alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario.


Desarrollo:



  • Aplicación de una actividad lúdica para introducir el tema, como un juego de cartas con operaciones algebraicas básicas.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las reglas del juego y las estrategias utilizadas.

  • Reflexión en grupo sobre cómo las propiedades de los exponentes pueden aplicarse en este juego.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que incluya ejercicios prácticos sobre las propiedades de los exponentes.

  • Reflexión individual sobre el problema interdisciplinario y posibles soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos prácticos de operaciones algebraicas para resolver en pequeños grupos.


Desarrollo:



  • Resolución de ejercicios prácticos en grupos, aplicando las propiedades de los exponentes.

  • Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos con dificultades de aprendizaje.

  • Implementación de estrategias lúdicas, como el uso de juegos de mesa para practicar operaciones algebraicas.


Cier