Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Maria Dolores Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Análisis de conflictos y soluciones durante la Revolución Mexicana


Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción a la Revolución Mexicana y su importancia histórica.

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre el contexto histórico y los conflictos durante la Revolución Mexicana.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo los conflictos y soluciones durante la Revolución Mexicana pueden ser aplicados al entorno cercano actual?

  • Presentación del objetivo y enfoque de la clase.



  1. Desarrollo:



  • Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre un conflicto específico ocurrido durante la Revolución Mexicana y las posibles soluciones implementadas.

  • Recopilación de información: Los alumnos buscan información relevante, utilizando diferentes fuentes como libros, documentos históricos, entrevistas, etc.

  • Análisis y reflexión: Los equipos analizan la información recopilada, identifican las necesidades del entorno cercano actual y plantean un problema relacionado.

  • Generación de alternativas de solución: Los equipos proponen diferentes alternativas de solución al problema planteado, considerando los criterios y condiciones contextuales.



  1. Cierre:



  • Selección de la mejor alternativa: Los equipos seleccionan la alternativa de solución que cons