Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" en 1º de Primaria

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el problema al que vamos a responder en esta clase: "Muchas veces no conocemos qué es lo que nos gusta o cuáles son nuestros intereses".
   
   
   • Realizar preguntas para estimular la reflexión: ¿Qué significa "gustos" e "intereses"? ¿Cómo podemos descubrir lo que nos gusta?
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre las cosas que les gustan y los intereses que tienen.
   
   
   • Compartir las ideas en plenaria y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Destacar la importancia de respetar y valorar los intereses de los demás, incluso si son diferentes a los propios.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de conocer y valorar nuestros gustos e intereses.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá hacer una lista de 3 cosas que le gusten o le interesen.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, i