Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de proyector en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la literatura y su relación con el pensamiento crítico.


• Presentar el problema de la falta de proyector y explicar cómo se llevará a cabo la clase sin él.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la actividad.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Solicitar a los alumnos que investiguen y elijan un texto literario en español o traducido de su interés.
  
  
  • Promover la lectura individual de los textos elegidos, fomentando la comprensión y análisis crítico.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en los textos y cómo influyen en la experiencia de lectura.
  
  
  • Proporcionar ejemplos de diferentes géneros literarios y discutir sus características estéticas.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para promover la interacción y el intercambio de ideas sobre los textos elegidos.
  
  
  • Realizar una actividad en la cual los alumnos compartan sus comentarios y reflexiones sobre los textos literarios, destacando los aspectos estéticos que más les llamaron la atención.
  
  
  • Fomentar e