Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno.


• Introducción a la importancia del arte en la vida cotidiana y su relación con la expresión personal y social.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente una emoción o idea que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:

• Reflexión y análisis de los dibujos o pinturas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al tema de la gestión de residuos y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando materiales reciclados para representar la importancia de la gestión de residuos en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la temática de la gestión de residuos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña obra de teatro o un mimo que represente una situación relacionada con la gestión de residuos y su impacto en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Investigación y recopilación de información sobre el manejo de la basura y cómo promover y difundir información sobre este tema.