Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar el objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.


• Introducir la importancia de la lectura y la escritura en la construcción de un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en silencio de diversos textos literarios cortos.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo analicen en voz alta, expresando su juicio estético sobre el mismo.


• Fomentar la participación y el debate sobre los diferentes juicios estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la expresión de juicios estéticos y cómo estos pueden influir en la comunidad.


• Asignar la tarea de elegir un texto literario de su preferencia para analizar en la próxima sesión.


• Recordar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los textos literarios elegidos por los alumnos para analizar en la clase.