Construcción del proyecto de vida

Rosaura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores incluso a temprana edad.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.

  • Dinámica de reconocimiento de intereses y habilidades personales.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué habilidades te gustaría desarrollar en el futuro para llevar una vida plena y satisfactoria?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de proyecto de vida.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y analizar nuestros intereses y necesidades para la construcción del proyecto de vida.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar y compartir intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas hasta el momento.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Elaboración de una lista colectiva de posibles proyectos de vida basados en los intereses, necesidades y metas identificadas.

  • Tarea: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre el tema y hacer una lista de posibles acciones para alcanzar su proyecto de vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: repaso de la importancia de conocer nuestros intereses, necesidades y metas para la construcción del proyecto de vida.

  • Dinámica de reflexión sobre la importanci