Interculturalidad y sustentabilidad

YUNUEN AMERICA MONTERO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1


Objetivo: Identificar la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


Actividad 1 (15 minutos): Inicio



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las costumbres y tradiciones mexicanas que conocen y practican en su comunidad escolar.


Actividad 2 (20 minutos): Desarrollo



  • Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo imágenes, textos y videos relacionados con distintas culturas mexicanas y su relación con la naturaleza.

  • Pedir a los grupos que analicen esta información y reflexionen sobre las prácticas sustentables que identifican en cada cultura.

  • Fomentar la participación y el debate entre los grupos para compartir sus hallazgos.


Actividad 3 (10 minutos): Cierre



  • Realizar una puesta en común con los grupos, en la cual compartan las prácticas sustentables que encontraron en cada cultura.

  • Reflexionar, de manera conjunta, sobre cómo estas prácticas contribuyen a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.


Sesión 2


Objetivo: Promover el bienestar con respeto y protección a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Actividad 1 (15 minutos): Inicio



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema planteado: "Dentro de la comunidad escolar se están adaptando costumbres y tradiciones extranjeras, dejando de practicar las tradiciones mexicanas"