Explorando el valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA):
Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escasa convivencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la convivencia y promover la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que ejemplifiquen las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones presentadas, identificando las categorías estéticas presentes en cada una.


• Exposición de cada grupo sobre lo discutido y ejemplos adicionales que puedan mencionar.

Cierre:

• Reflexión y síntesis grupal sobre las categorías estéticas abordadas.


• Asignación de una tarea individual: buscar y seleccionar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen cada una de las categorías estéticas trabajadas en clase, para ser compartidos y comentados en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Dinámica grupal para fomentar la convivencia y propiciar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos individuales selec