Introducción a los números y su importancia en el entorno

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los números en diferentes contextos: Ampliando nuestro rango de conteo"

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en el entorno (10 minutos)

• Actividad: Observación de objetos y clasificación en grupos según su cantidad.


• Pregunta central: ¿Para qué nos sirven los números en nuestro entorno?

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno cercano (15 minutos)

• Actividad: Salida al patio de la escuela para identificar números en diferentes lugares (puertas, ventanas, carteles, etc.).


• Pregunta central: ¿Dónde encontramos números en nuestra escuela?

Sesión 3: Exploración de los números en el entorno familiar (15 minutos)

• Actividad: Realización de una encuesta a los padres para identificar los números presentes en su hogar.


• Pregunta central: ¿En qué lugares de nuestra casa encontramos números?

Sesión 4: Exploración de los números en el entorno comunitario (20 minutos)

• Actividad: Visita a una tienda local y búsqueda de números en carteles, precios, etiquetas, etc.


• Pregunta central: ¿En qué situaciones de nuestra comunidad encontramos números?

Sesión 5: Ampliación del rango de conteo (30 minutos)

• Actividad: Juegos y dinámicas para practicar la serie numérica y ampliar su ran