Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Gobierno

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Motivación: mostrar imágenes y videos cortos sobre los diferentes pueblos antiguos y su influencia en la formación de los estados feudales en Europa.


• Planteamiento del problema: presentar el problema de gobierno en los estados feudales y cómo esto influyó en su desarrollo.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo: los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 personas.


• Investigación y análisis: cada grupo deberá investigar y analizar la influencia del gobierno en el surgimiento y generalización de los estados feudales en Europa.


• Recopilación de información: los grupos deberán recopilar información relevante sobre el tema, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, videos, entre otros.


• Debates y discusiones: se promoverá el debate entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo deberá exponer sus conclusiones y reflexiones sobre la influencia del gobierno en los estados feudales.


• Reflexión final: se hará una reflexión final sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y el futuro.


• Tarea: se asignará a los alumnos una tarea d