La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: El maestro realizará una pregunta a los alumnos sobre algún aspecto de su comunidad y se les pedirá que compartan sus respuestas en pequeños grupos.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes actores y espacios que conforman su comunidad. Posteriormente, se formarán equipos y cada uno elegirá un elemento de la comunidad para investigar (por ejemplo, una institución, una tradición, un personaje importante, etc.).


• Cierre: Los equipos presentarán brevemente sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una dinámica de juego de roles, donde representarán a diferentes personajes de la comunidad (policía, médico, maestro, etc.) y deberán interactuar entre sí.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un adulto de su comunidad que ejerza uno de los roles representados en la dinámica anterior. Registrarán las respuestas en un formato de entrevista.


• Cierre: Los alumnos compartirán las respu