Introducción al tema y reflexión sobre la interacción con los ecosistemas
Luis Orlando Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la interacción con los ecosistemas
Objetivo: Que los alumnos analicen críticamente cómo interactúan cotidianamente con los ecosistemas y comprendan los beneficios y los impactos de estas interacciones.
Inicio (10 minutos):
- Iniciar la clase con una pregunta provocadora como: "¿Qué pasaría si desaparecieran todos los árboles del planeta?".
- Pedir a los alumnos que compartan sus ideas en parejas y luego compartir algunas respuestas en grupo.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conservación de un ecosistema cercano, como la contaminación de un río local.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características del territorio y las interacciones de la comunidad con el ecosistema en cuestión.
- Cada grupo deberá analizar los beneficios que obtiene la comunidad de ese ecosistema y los impactos negativos de las acciones humanas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los grupos realicen su investigación.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar los ecosistemas y cómo las acciones individuales pueden tener un impacto en la conservación de los mismos.
Sesión 2: El buen manejo de los ecosistemas en la vida cotidiana
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de los valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana.
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la situación problemática planteada en la sesión anterior.