Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Grado: Segundo de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en su familia, escuela o comunidad. Anotar sus respuestas en la pizarra.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar actividades y eventos relevantes. Mostrar ejemplos de narraciones y explicar las características que deben tener, como usar lenguaje claro, orden cronológico, etc.

   
   



3. Lectura compartida (15 minutos): Leer en voz alta y de forma compartida una narración de un evento relevante que haya sucedido en la comunidad. Invitar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas durante la lectura.

   
   



4. Actividad individual (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una narración de un evento relevante que hayan vivido. Brindarles apoyo y retroalimentación individual durante la actividad.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si hay algo que no comprendieron.

   
   

Sesión 2:

1. Retroalimentación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y aclarar cualquier duda que los alumnos puedan tener.

   
   



2. Introducción al problema (10 minutos): Presentar el problema de las leyendas en la comunidad. Explicar qué son las ley