Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Intereses

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de rompehielos para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar nuestros intereses y potencialidades?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de intereses y potencialidades.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus intereses, gustos, necesidades, posibilidades, experiencias y deseos.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deben compartir sus respuestas y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común en el grupo grande: Cada grupo comparte las conclusiones de su discusión.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos deben escribir una conclusión individual sobre la importancia de reconocer sus intereses y potencialidades.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una persona exitosa que haya descubierto y desarrollado sus potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de las personas exitosas investigadas por los alumnos.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué características tienen en común estas personas exitosas? ¿Cómo descubrieron y desarrollaron sus potencialidades?

Desarrollo:

• Exposic