Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión en inglés en todas las materias

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias con la literatura y los textos literarios en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la creación de textos literarios.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos y recursos estéticos del inglés, como la metáfora, la personificación, el simbolismo, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identificarán y utilizarán figuras retóricas en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la creación de textos literarios.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán seleccionar un elemento o recurso estético y utilizarlo en la creación de un texto literario corto en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus textos literarios en grupos pequeños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo difundir los textos literarios en la comunidad escolar.

Desarrollo: