Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Fomento de los derechos humanos y la inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones que surgieron durante el siglo XX en México.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: "La Revolución Mexicana de 1910: causas y composición heterogénea".


• Organización de equipos de trabajo (3-4 estudiantes por equipo).


• Entrega de material sobre la Revolución Mexicana y las diferentes demandas de los grupos involucrados.


• Investigación en equipo: Los estudiantes deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes confiables la causa principal de la Revolución Mexicana y las demandas de los diferentes grupos involucrados.


• Reflexión grupal: Cada equipo presentará sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias en las demandas de los distintos grupos.

Cierre:

• Elaboración de una línea del tiempo de los acontecimientos relevantes de la Revolución Mexicana y la ubicación de los grupos y sus demandas.


• Breve discusión en grupo sobre el impacto de las demandas en la actualidad y su relación con los derechos humanos y la inclusión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar el papel de las mujeres en la