Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y su importancia para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Diálogo y reflexión grupal sobre qué significa convivir pacíficamente y por qué es importante.


• Actividad práctica: Realización de un collage o mural que represente la convivencia pacífica.

Sesión 2: Identificación y resolución de conflictos dentro del aula (45 minutos)

• Dinámica de juegos cooperativos para promover la interacción y el trabajo en equipo.


• Identificación y discusión de situaciones de conflicto que se presentan dentro del aula.


• En grupos pequeños, elaborar una lista de posibles soluciones a cada conflicto identificado.


• Presentación de las soluciones en plenaria y debate sobre cuál sería la mejor opción.

Sesión 3: Interacción con personas de diversos contextos (45 minutos)

• Invitación de un familiar de algún alumno para que comparta experiencias sobre su cultura, tradiciones o profesión.


• Diálogo y preguntas para conocer y comprender mejor la diversidad de contextos presentes en el aula.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa con fotos e información sobre las diferentes culturas