Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Continuar trabajando en la convivencia sana y pacífica ante el incumplimiento de las normas de convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de una breve introducción sobre el incumplimiento de las normas de convivencia en el aula y su relación con el tema de las placas tectónicas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del incumplimiento de las normas de convivencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre una placa tectónica específica y deberá elaborar un mapa donde se muestren sus características y los fenómenos geológicos asociados a ella (relieve, sismicidad, vulcanismo).


• Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica para evitar conflictos y consecuencias negativas en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y elaborar un informe sobre un evento sísmico o volcánico ocurrido en alguna de las placas tectónicas estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de los informes elaborados por los estudiantes sobre eventos sísmicos o volcánicos.

Desarrollo:

• Análisis y di