La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA):
Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Falta de conciencia sobre la importancia de la biodiversidad y su evolución a lo largo del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de la biodiversidad y su evolución a lo largo del tiempo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales de consulta, como libros y recursos en línea.


• Guiar a los alumnos en su investigación, resaltando la importancia del pensamiento crítico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Resaltar las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación con el origen de la biodiversidad.


• Reflexionar sobre cómo han cambiado los conocimientos científicos en torno a la biodiversidad a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión