Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
abacu hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.
- Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y practicar actividad física para mantenernos sanos.
- Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de los alimentos y bebidas que consumen de manera personal en casa y en la escuela.
Sesión 2:
- Revisión de las listas realizadas por los alumnos.
- Clasificación de los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
- Explicación de los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable.
- Actividad: Los alumnos deberán realizar una comparación de la cantidad de alimentos y bebidas saludables y no saludables que consumen en casa y en la escuela.
Sesión 3:
- Introducción a la importancia de la práctica de actividad física para mantenernos sanos.
- Explicación de los beneficios de la actividad física.
- Actividad: Los alumnos deberán escribir y dibujar las actividades físicas que realizan en casa y en la escuela.
Sesión 4:
- Revisión de las actividades físicas realizadas por los alumnos.
- Clasificación de las actividades físicas en activas y seden