Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

abacu hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.

  • Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y practicar actividad física para mantenernos sanos.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de los alimentos y bebidas que consumen de manera personal en casa y en la escuela.


Sesión 2:



  • Revisión de las listas realizadas por los alumnos.

  • Clasificación de los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

  • Explicación de los beneficios de consumir alimentos saludables y agua simple potable.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar una comparación de la cantidad de alimentos y bebidas saludables y no saludables que consumen en casa y en la escuela.


Sesión 3:



  • Introducción a la importancia de la práctica de actividad física para mantenernos sanos.

  • Explicación de los beneficios de la actividad física.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir y dibujar las actividades físicas que realizan en casa y en la escuela.


Sesión 4:



  • Revisión de las actividades físicas realizadas por los alumnos.

  • Clasificación de las actividades físicas en activas y seden