Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en nuestra vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación de género.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos han entendido del video.
   
   
   • Explicación del concepto de equidad de género y la importancia de respetar la diversidad de identidades.
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con la equidad de género y la discriminación.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten los alumnos al presenciar o ser víctimas de discriminación.
   
   
   • Puesta en común y reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar en contra de la discriminación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de discriminación de género.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.
   
   
   • Comentarios breves sobre las situaciones de discriminación de género investigadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de role-play o escenificación de situaciones de discriminación de