Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Diana Malpud
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos



  • Presentar el tema a los alumnos: la importancia de la expresión creativa a través de los distintos elementos artísticos.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre expresiones artísticas.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, etc.

  • Realizar actividades de exploración y experimentación con los elementos artísticos: líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y permitirles expresarse libremente a través de estas manifestaciones.


Sesión 2: Trabajo en proyectos artísticos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proyecto artístico para trabajar durante esta sesión y la siguiente.

  • Los proyectos pueden ser la creación de una pintura, una escultura, una coreografía de baile, una composición musical, una obra de teatro, etc.

  • Proporcionar a los alumnos los materiales y recursos necesarios para el desarrollo de sus proyectos.

  • Brind