Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Juan Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
PDA (Productos de Desempeño y Aprendizaje):
- Identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.
- Realizar experimentos para verificar las propiedades de los materiales.
- Aplicar el conocimiento adquirido sobre las propiedades de los materiales en situaciones de la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el concepto de propiedades de los materiales, dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Actividad 1: Observar diferentes objetos y clasificarlos según su dureza.
- Actividad 2: Realizar experimentos para determinar la flexibilidad de diferentes materiales.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los materiales en nuestra vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad 1: Realizar pruebas de permeabilidad en diferentes materiales.
- Actividad 2: Investigar cómo se aplican las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades básicas.
- Cierre: Discutir en grupo las diferentes aplicaciones de los materiales según sus propiedades.
Sesión 3 (45 minutos):
- Integración del problema: Presentar el problema de que los alumnos no identifican los diferentes materiales que existen.
- Actividad 1: Juego de clasificación de materiales según sus propiedades.
- Actividad 2: Realizar una lista de los materiales más comunes ut