Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les explicará el objetivo de la clase, que es aprender a reconocer su nombre y otras palabras escritas en objetos personales del aula o de su casa.


• Dinámica de presentación: Cada alumno dirá su nombre y mostrará un objeto personal con su nombre escrito en él.


• Lectura compartida: Se leerá un cuento relacionado con el tema, destacando las palabras escritas.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán su nombre en objetos del aula (taquillas, diarios, lápices, etc.) y lo identificarán.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de la sesión anterior para recordar lo aprendido.


• Presentación de nuevas palabras: Se mostrarán imágenes con palabras escritas y se explicarán su significado.


• Juego de asociación: Se colocarán tarjetas con palabras en diferentes objetos del aula y los alumnos deberán asociar la palabra con el objeto correspondiente.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una ficha y la pegará en su mesa.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de la sesión anterior para recordar lo aprendido.


• Lectura en voz alta: Se leerá un cuento en voz alta, destacando las palabras escritas y realizando preguntas relacionadas con el texto.


• Actividad práctica: