Obtención y representación de información.

Plan de clase

SESIÓN 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Introducir el tema de obtención y representación de información y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes, tablas y gráficos variados.
   
   
   • Pedirles que observen detenidamente y comenten qué información pueden obtener de cada uno.
   
   
   • Promover la discusión entre los alumnos, resaltando la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.
   
   
   • Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿Cómo utilizarías esta información en tu vida diaria? ¿Qué tipo de gráfica consideras más útil y por qué?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los aprendizajes de la sesión y reforzar la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes tipos de gráficas.
   
   
   
   

SESIÓN 2 (Tipos de gráficas)
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la representación de información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar los aprendizajes de la sesión anterior y resolver dudas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los ejemplos de gráficas que los alumnos investigaron como tarea.
   
   
   • Presentar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y explicar su utilidad y características.
   
   
   • Mostrar ejemplos de