Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo (PDA): Describir la cocción y descomposición de los alimentos como cambios permanentes, a partir de experimentar con alimentos y la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comunicación

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y experimentación con alimentos (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre cambios permanentes en los materiales. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar si los cambios que han sufrido son permanentes o temporales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de cambios permanentes en los materiales utilizando ejemplos cercanos a su vida diaria, como la cocción y descomposición de los alimentos.


• Explicar cómo la variación de la temperatura puede generar cambios permanentes en los alimentos, por ejemplo, cómo el calor transforma los ingredientes crudos en una comida cocinada.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes alimentos y la variación de la temperatura. Por ejemplo, pueden cocinar un huevo en agua caliente y observar cómo cambia su textura y sabor.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la formulación de preguntas y la reflexión sobre lo observado.

3. Cierre (10 minutos)

• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la clase, destacando la importancia de los cambios permanentes en la v