Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

PDA: Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida diaria, tanto en actividades escolares como en juegos.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán las características de los textos instructivos y compartirán sus observaciones con la clase.

Sesión 2: Producción de textos instructivos para actividades escolares (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear textos instructivos sobre actividades escolares relacionadas con el problema de la contaminación.


• Cada grupo elegirá una actividad y elaborará un texto instructivo que incluya medidas para evitar la contaminación.


• Los grupos presentarán sus textos instructivos a la clase y se realizará una discusión sobre las ideas presentadas.

Sesión 3: Producción de textos instructivos para juegos de patio (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos de patio que los alumnos conocen y disfruta