Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo

Eli Lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo


Sesión 1: Introducción
Objetivo: Introducir el tema de los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Has notado algún cambio en el lugar donde vives? ¿Qué tipo de cambios?

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus observaciones sobre cambios en su entorno.

  3. Presentar una imagen de un paisaje natural y preguntar a los alumnos qué cambios podrían ocurrir en ese paisaje debido a las actividades humanas.

  4. Explicar brevemente las nociones de tiempo y espacio histórico y cómo están relacionadas con los cambios en la naturaleza.

  5. Promover una discusión en grupo sobre cómo los cambios en la naturaleza pueden afectar nuestras actividades cotidianas.

  6. Presentar el problema: Imagina que eres un habitante de un lugar donde se han producido cambios en la naturaleza. ¿Cómo puedes comprender y explicar estos cambios?


Sesión 2: Exploración del problema
Objetivo: Explorar los cambios en la naturaleza a través de la observación y la investigación.


Actividad:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un entorno natural específico (bosque, playa, montaña, etc.).

  2. Cada grupo deberá realizar una visita virtual a través de imágenes o vídeos y tomar notas sobre los cambios que identifiquen en el entorno natural asignado.

  3. Proporcionar recursos como enciclopedias, libros y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre las actividades humanas que pueden estar relacionadas con los cambios identificados.

  4. Los grupos deberán compartir sus hallazgos en una presenta