Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario, se explorarán las diferentes danzas de México y cómo estas manifestaciones artísticas son parte de nuestra cultura.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes danzas de México y preguntar a los alumnos si las reconocen. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad 2: Escuchar música regional de diferentes danzas y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al escucharla. Fomentar la identificación de emociones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes murales que representen danzas tradicionales mexicanas. Pedirles que observen los colores, formas y personajes presentes en los murales y que expresen lo que les transmiten.


• Actividad 2: Realizar una pequeña investigación en grupo sobre una danza de México asignada a cada equipo. Pedir a los alumnos que busquen información sobre la historia, vestimenta, música y significado de la danza asignada.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una visita virtual a través de fotografías y videos a diferentes lugares donde se practican y se presentan danzas mexicanas. Promover la observación y la reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones culturales.


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