Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Yaer Monroy
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de una alimentación higiénica y variada para el buen funcionamiento del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y motivación a los alumnos para generar interés en el tema.

  2. Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y qué alimentos consideran que son saludables.

  3. Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes alimentos y clasificarán si son saludables o no. El docente irá anotando las respuestas en el pizarrón.

  4. Presentación del Plato del Bien Comer: El docente mostrará una imagen del Plato del Bien Comer y explicará brevemente qué alimentos se deben incluir en cada sección.

  5. Actividad en equipos: Los alumnos formarán equipos y recibirán imágenes de diferentes alimentos. Deberán clasificarlos en las secciones correspondientes del Plato del Bien Comer.

  6. Discusión en plenaria: Cada equipo compartirá su clasificación y se realizará una discusión sobre la importancia de incluir diferentes grupos de alimentos en la alimentación.


Sesión 2: Investigación y prácticas culturales
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y su importancia.


Actividades:



  1. Repaso de la clase anterior: El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable. Pueden investigar sobre alimentos típicos de su región, recetas tradicionales, festividades relacionadas con la comi