La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación de las colonias inglesas en América.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo influyó el establecimiento de las colonias inglesas en América en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes colonias inglesas para que investiguen sobre su establecimiento, motivos, características, relaciones con los nativos, entre otros aspectos relevantes.


• Proporcionarles recursos bibliográficos y digitales para su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán completar una ficha de trabajo con la información relevante de cada colonia inglesa.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, enfatizando en las similitudes y diferencias entre las colonias.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los principales puntos tratados en la clase.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué impacto tuvo el establecimiento de las colonias inglesas en América en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Qué consecuencias tuvo para los nativos?


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos elaboren un escrito narrando los acontecimientos entre nativos e ingleses como si ellos lo hubiesen vivido.

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Carac