Historia - Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo PDA: Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Conflictos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la problemática: Conflictos en el ámbito del amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas.
- Motivación: Exposición de casos de conflictos históricos relacionados con el tema.
Fase de desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre conflictos históricos en diferentes culturas y épocas relacionados con el tema.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar información, evidencias y testimonios de los conflictos asignados.
Fase de cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán las causas y consecuencias de los conflictos estudiados.
- Reflexión en grupo: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de comprender cómo los conflictos históricos han influido en las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Breve introducción a la interdisciplinariedad: Cómo otras disciplinas pueden aportar al estudio de la problemática.
Fase de desarrollo:
- Trabajo interdisciplinario: Los alumnos trabajarán en grupos mixtos de diferentes asignaturas (Historia, Lengua, Arte, etc.) pa