Introducción a los textos argumentativos y su importancia.

FATIMA EMELYN BELTRAN
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los textos argumentativos y su importancia.


Objetivo: Comprender la importancia de los textos argumentativos y su relación con la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando qué son los textos argumentativos y su importancia en la comunicación. Mostrar ejemplos de textos argumentativos en diferentes ámbitos (periódicos, discursos, redes sociales, etc.).



  2. Debate grupal: Plantear una situación polémica relacionada con el ámbito escolar (por ejemplo, el uso de uniforme escolar). Dividir la clase en dos grupos y asignarles una postura a favor y en contra del tema. Pedir a cada grupo que argumente su posición utilizando al menos tres argumentos sólidos.



  3. Análisis de argumentos: Después del debate, pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos utilizados por cada grupo. Escribir los argumentos en el pizarrón y analizarlos en conjunto, destacando la importancia de utilizar argumentos claros y fundamentados.




Sesión 2:


Tema: Estructura y características de los textos argumentativos.


Objetivo: Identificar la estructura y características de los textos argumentativos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior, repasando los conceptos de texto argumentativo y los argumentos utilizados en el debate.



  2. Exposición: Presentar la estructura básica de un texto argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión). Explicar las características que deben tener los argumentos (coherencia, fundamentación, objetividad, etc.).



  3. Ejemplos y práctica: Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura y características. Luego, pedir a los alumnos q