Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Daisy Viviana Sandoval- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo PDA: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Problemas de socialización.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Actividad 1 (10 minutos):
- Inicio de la clase con una ronda de preguntas y respuestas sobre cómo se sienten los alumnos ese día.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y escuchar atentamente sus respuestas.
Actividad 2 (15 minutos):
- Presentar una serie de imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que expresen oralmente lo que ven en las imágenes.
- Invitar a los alumnos a describir las emociones de los personajes de las imágenes y a contar sus propias experiencias relacionadas con las situaciones presentadas.
Actividad 3 (15 minutos):
- Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que expresen necesidades, gustos, ideas y saberes.
- Fomentar la interacción entre los alumnos y la comunicación oral de sus ideas.
Actividad 4 (5 minutos):
- Cierre de la clase con una breve reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto