Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué ocurre cuando queremos representar temperaturas por debajo de cero?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan números negativos.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con diferentes situaciones a cada grupo de estudiantes.


• Los estudiantes deben analizar las situaciones y determinar si es necesario utilizar números negativos para representarlas.


• Realización de una discusión grupal para compartir las conclusiones de cada grupo y llegar a una conclusión general sobre la necesidad de los números negativos.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben utilizar números negativos para resolver problemas relacionados con las situaciones analizadas anteriormente.


• Retroalimentación grupal sobre las respuestas y discusión de los resultados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas relacionadas con las situaciones analizadas y la necesidad de los números negativos.

Desarrollo:

• Presentación de la recta numérica y su relación con los números positivos y negativos.


• Explicación del orden de los números en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos de ubicación de números en la rect