Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la producción e interpretación de anuncios publicitarios, explicando su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su contexto escolar y comunitario. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión grupal: Discutir las características y funciones de los anuncios publicitarios mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que existen y cómo se utilizan en su comunidad.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase, aportando ejemplos de anuncios publicitarios encontrados en su comunidad.


• Reflexión grupal: Analizar conjuntamente las características y funciones de los anuncios publicitarios presentados.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Los alumnos diseñarán su propio anuncio publicitario, utilizando los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Presentación de los anuncios: Los alumnos compartirán sus anuncios con el resto de la clase, explicando las características y funciones que han utilizado.


• Reflexión grupal: Realizar una discusión sobre los diferentes enfoques utilizados