Historia personal y familiar en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar en comunidad

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer su historia personal y familiar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos importantes de la vida de los alumnos.


• Diálogo: Fomentar la participación de los alumnos para que cuenten algún suceso importante de su historia personal y familiar.


• Registro: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un suceso importante de su historia personal y familiar.

Sesión 2: Ordenando los sucesos (45 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que ordenen los sucesos escritos en la sesión anterior en las categorías de antes, después y ahora.


• Diálogo: Preguntar a los alumnos por qué consideran que cada suceso pertenece a la categoría que eligieron.


• Registro: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno los sucesos ordenados en las categorías correspondientes.

Sesión 3: Los diferentes tipos de familia (45 minutos)

• Actividad: Presentar imágenes o ejemplos de diferentes tipos de familias que existen en la comunidad.


• Diálogo: Fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen y comenten los diferentes tipos de familia que observan.


• Registro: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un ejemplo de un tipo de familia que observó y una breve descripción.

Sesión 4: Compartir y comparar (45 minutos)

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus suceso