Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Resolver el problema de la ausencia de recursos para resolver conflictos en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y cómo afectan nuestras decisiones.


• Presentación del problema social: la ausencia de recursos para resolver conflictos en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas comunes y cómo nos sentimos frente a ellas.


• Actividad individual: los alumnos escribirán en una hoja sus sentimientos al enfrentar una situación de conflicto y cómo creen que esto influye en sus decisiones.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados.

Cierre:

• Elaboración de un mural con los sentimientos identificados por los alumnos y su relación con la toma de decisiones.


• Tarea: Investigar sobre técnicas de resolución de conflictos y recursos disponibles en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los recursos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de tener recursos y estrategias para resolver conflictos de manera positiva.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un recurso específico para la resolución de conflictos (por ejemplo: mediación, comunicaci