Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo:
Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conflicto"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y trabajo en grupo para resolver el problema.


3. Cierre: Conclusiones y reflexiones finales sobre el tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resistencia y movimientos independentistas.


• Plantear el problema: ¿Por qué surgieron rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos históricos) para que los alumnos investiguen las causas de dicha gesta o movimiento.


• Los grupos deberán resumir las causas encontradas y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y expone las causas que llevaron a la gesta de resistencia o movimiento independentista.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las causas comunes encontradas y su relevancia históri