Materiales, procesos técnicos y comunidad

guadalupe ruiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables para proteger el entorno de la comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Deficiencia en la comprensión lectora, problemas de ortografía y gramática.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema de los materiales y su impacto en el entorno.

  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas para identificar los problemas en la comprensión lectora y ortografía.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una actividad de análisis de diferentes materiales y sus implicaciones en el medio ambiente.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alternativas sustentables para el uso de diferentes materiales.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las alternativas sustentables propuestas y su viabilidad en la comunidad.

  • Asignar la tarea de redactar un informe o propuesta de implementación de una alternativa sustentable para un material específico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar el informe o p