Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA):

• Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras.


• Reconocer los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de conocer la historia y tradiciones de México para construir nuestra identidad.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué son importantes los símbolos patrios y cuándo debemos usarlos?


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage con imágenes relacionadas a México y sus símbolos patrios.


• Discusión en grupo: Compartir los collages y explicar por qué eligieron esas imágenes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del collage: Los alumnos explicarán el significado de cada imagen en su collage.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo sobre los símbolos patrios y su importancia.


• Reflexión en grupo: Se discutirán las similitudes y diferencias entre los símbolos patrios y cómo representan los valores y la historia de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al patrimonio artístico y cultural de México: Los alumnos explorarán imágenes y obras de arte representativas de México.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su propia versión de los símbolos patrios.


• Presentación y explicación en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué los eligieron.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inv