Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Pensamiento crítico: El enfoque de la planeación será fomentar el pensamiento crítico en los alumnos, promoviendo su análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de los movimientos independentistas y las gestas de resistencia.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando qué son las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentar el problema principal: "Conflicto". Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre un conflicto específico relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y elegirán un conflicto específico para investigar.


• Se les proporcionará recursos como libros, documentos históricos, acceso a internet, entre otros, para que recopilen información sobre el conflicto elegido y las causas que lo originaron.


• Cada equipo deberá elaborar un informe de investigación que incluya las causas del conflicto, los actores involucrados y las consecuencias que