La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Problema a atender: Los alumnos tienen nula información sobre los elementos de la tabla periódica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre la Tabla periódica?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la Tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo:

• Presentación de la Tabla periódica y sus componentes principales (número atómico, símbolo, nombre y masa atómica).


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Actividad: Realizar una investigación en equipos sobre un elemento químico asignado, tomando en cuenta los criterios de clasificación y sus propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y cómo nos ayuda a inferir el comportamiento químico de los elementos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de discriminación visual, donde los al