La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

belen argelia hernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La importancia del reciclaje en nuestra comunidad escolar


Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente y la reducción de la contaminación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que pueden ser reciclados en la escuela y en sus casas.

  • Aprendizaje servicio: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de reciclaje y cómo se pueden implementar en la escuela.

  • Tarea: Cada grupo debe traer en la siguiente sesión ejemplos de objetos reciclables.


Sesión 2:



  • Presentación de los objetos reciclables: Los grupos presentan los objetos que han recolectado y explican cómo se pueden reciclar.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes deben elaborar un plan de reciclaje para la escuela, identificando los puntos de recogida y las acciones que se deben llevar a cabo para fomentar el reciclaje.

  • Tarea: Cada grupo debe presentar su plan de reciclaje en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de reciclaje: Los grupos presentan sus planes de reciclaje y se elige uno para ser implementado en la escuela.

  • Aprendizaje servicio: Los estudiantes deben organizar la implementación del plan de reciclaje en la escuela, asignando responsabilidades