Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Resolución de problemas mediante el diálogo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su representación a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y cómo se han construido las representaciones de esta época.


3. Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y se nos ha encomendado la tarea de crear una representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras. ¿Cómo lo haríamos?"

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación guiada: se proporcionan recursos como libros, artículos y sitios web relacionados con la prehistoria.


3. Los grupos deberán seleccionar un periodo o cultura prehistórica y diseñar un artefacto o estructura que represente de manera fiel y creativa esa época.


4. Los alumnos deberán investigar los materiales y técnicas usados por los pueblos antiguos para la fabricación de sus artefactos o estructuras.


5. Los grupos deberán presentar su diseño y explicar cómo representa la prehistoria, qué materiales utilizarían y cómo lo construirían.

Cierre:

1. Puesta en común de los diseños y explicaciones de los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la construcción de la represen